Sú malé a neškodné, aspoň to si väčšina fajčiarov myslí, nie je to však tak. Jeden cigaretový ohorok dokáže znehodnotiť 1m kubický pôdy, nehovoriac o tom, čo ich dokáže celá kopa. Vyčistiť to je tažké, ale obmedziť je ľahšie, napríklad jedným košom na parkoviskách pred bytovkami či na tých verejných.
Auto v pozadí si všimnú všetci, ale týchto malých nezbedníkov nik.
O kúpeľný areál v Lučivnej sa starajú ľudia, aby bol pre hostí príťažlivý, ale aj bezpečný. No nie iba ľudia sa starajú o prírodu. Príroda sa vie o seba postarať sama. Často práve na miestach, kde by sme to nepredpokladali, lebo do nej ľudia zasahujú - ako aj keď zoťali tento smrek. Sama príroda prekvapila - tento smrek dal život mladému smrečku... a ochraňuje ho, ako každý otec svoje dieťa.
Príroda má obnovovaciu schopnosť. Vypílili starý strom, on ešte z posledných síl vlial život a múdrosť mladému. Ako aj rodičia.
Zamysleli ste sa už niekedy nad tým, odkiaľ pochádzajú potraviny, ktoré bežne kupujete? My áno.
S Mladými reportérmi sme sledovali pôvod potravín v obchodných reťazcoch LIDL a COOP JEDNOTA. Zisťovali sme pre vás, odkiaľ pochádzajú zemiaky, paradajky, cibuľa, cuketa, šunka, bravčové a kuracie mäso. Naše zistenia nás veľa krát prekvapili.
Kuracie mäso z COOP JEDNOTY pochádza zo Slovenska, zatiaľ čo kuracie mäso z obchodného reťazca LIDL pochádza zo Slovenska aj Poľska. Bravčové mäso v obidvoch reťazcoch pochádza zo Slovenska.
V súčasnosti sa už dokážeme zhodnúť, že environmentálna výchova do škôl patrí. Existuje však mnoho spôsobov a metód, ako ju učiť.
Môžme si položiť otázku, prečo si fajčením ničíme zdravie, ale položme si inú otázku, prečo ničíme zdravie prírody?! Nechajme prírodu slobodne dýchať.
Počas zimných období dochádza v mnohých triedach v dôsledku nižších teplôt k nepravidelnejšiemu a obmedzenejšiemu vetraniu (študenti sediaci pri oknách majú častokrát problém s otvorenými oknami). ,,Ako sa dokáže zmeniť teplota a koľko oxidu uhličitého vydýcha 21 osôb v jednej učebni 6 m×9 m počas 45 minút?“ Je otázka na základe ktorej sme uskutočnili pozorovanie.
Ako prvé sme zisťovali, koľko CO2 vydýchne 20 žiakov a 1 učiteľ za 45 minút vyučovacej hodiny. Počas pozorovania sme zaznamenali vzostup oxidu uhličitého. Na začiatku hodiny bolo ppm(parts per million) v hodnote 982 a na konci 1828. Takéto vysoké hodnoty neprospievajú ľudskému telu.
V dnešnej dobe by sa malo šetriť čo najväčším množstvom energie. Jedným z miest, kde sa míňa veľa energie je škola – tento problém sa však dá vyriešiť. Treba sa zamerať i na problém ohľadom kúrenia a regulovania teploty v našej škole.
Chceli sme zistiť, ako sa kúri v našej škole, a preto sme sa na to opýtali pána školníka. Poukázali sme na problém vykurovania v našej triede, kde je príliš teplo, či je leto alebo zima.
Udalosti posledných dní, ktoré priniesli energetickú krízu, znepokojili aj nás, mladých reportérov na ZŠ sv. Augustína. Rozhodli sme sa preto pátrať po tom, ako sa na škole pristupuje k šetreniu energií.
Mladí reportéri pre životné prostredie yreslovakia@gmail.com, facebook: Mladí reportéri pre životné prostredie
