Manuál21 /Klimatická kríza /Aktivita 6 - Seriózne vs. bulvárne médiá, mýty o klimatickej zmene

Aktivita 6 - Seriózne vs. bulvárne médiá, mýty o klimatickej zmene

Popis aktivity: 

Žiaci pracujú v skupinách. Každá skupina dostane pracovný list (je určený na opakované použitie) s krátenou verziou článku Zelená panika, ktorý bol publikovaný v online verzii Plus 7 dní. Žiaci sa oboznámia s textom a v skupinách hľadajú odpovede na otázky. Okrem pracovného listu je súčasťou aktivity aj metodický list pre pedagóga a dokument s 10 najčastejšími mýtmi o klimatickej zmene.

Ciele: 
  1. Zapodievať sa rôznymi mýtmi a dezinformáciami o klimatickej zmene a vedieť ich vyvrátiť
  2. Vedieť identifikovať bulvárny štýl od objektívnej žurnalistky.
Príprava, pomôcky : 
  • Vytlačiť pre každý tím pracovný list Zelená panika
  • Doplňujúca aktivita Mýty o klimatickej zmene: nastrihať lístočky s mýtmi (viď priložený súbor)
Trvanie aktivity: 

45-90 minút ( s rozšírením - mýty o klimatickej zmene)

Popis aktivity v krokoch: 
  1. Žiaci (v tímoch) sa oboznámia s textom Zelená panika.
  2. Riadená diskusia facilitovaná pedagógom na témy: bulvárne vs. objektívne médiá, klimaskepticizmus a dezinformácie v médiách.
  3. Reflexia - zamyslenie sa nad tým, čo si z aktivity žiaci a žiačky odnášajú. Čo ste se naučili? Čo bolo pre vás nové a dôležité? 
Tipy na rozšírenie, modifikáciu: 

Mýty o klimatickej zmene (viď priložený súbor). Lístočky s jednotlivými mýtmi pre každú skupinu alebo role play. Aktivita môže byť realizovaná ako samostaná hodina, alebo pedagóg integruje jej časti do hodiny s článkom Zelená panika.

Tipy od učiteľov

  • Popis vyučovacej hodiny:
    Túto tému/aktivitu som zaradila pre starších žiakov ako poslednú z aktivít Klimatická zmena. Pre starších žiakov preto, že sa učia kriticky prijímať informácie z ponuky médií a formovať si svoje vlastné názory, už nie sú len prijímatelia faktov. Keď už si žiaci myslia, že vedia o klimatických zmenách dosť, táto aktivita im pomôže rozvíjať ich schopnosti argumentovať, prezentovať a obhajovať svoje názory. A nakoniec aj nesúhlasiť, ale rešpektovať názory iného.
    Téma vyučovacej hodiny:
    Vzduch (CHE, 2. roč. gymnázia), Uhľovodíky (CHE, 2. roč. gymnázia),
    Predmety:
    chémia, environmentálna výchova
    Zuzana Dzurišinová
    Gymnázium Jána Adama Raymana, Prešov

Pridať ďalší tip