Čo končí v smetnom koši našej triedy?
Na konkrétnom príkade troch smetných košov zo školy žiaci vyhodnotia ich zloženie. Zamyslia sa nad množstvom odpadu a jednotlivými materiálmi, ktoré skončili v koši. Skúsia navrhnúť prvé riešenia, ako by žiaci / učitelia mohli znížiť množstvo vyprodukovaného odpadu. Ak má škola nádoby na triedený odpad (napr. na plast), daný materiál tam žiaci po skončení aktivity odnesú.
Popis aktivity:
Žiaci sa rozdelia do troch skupín, donesú 3 smetné koše z rôznych tried. Každá skupina si určí dvoch, ktorí dostanú rukavice na triedenie odpadu a na pripravený igelit si vysype obsah koša. Roztriedi ho podľa materiálov (plasty, papier, bioodpad, sklo, zmesový odpad). Jednotlivé skupiny si porovnajú svoje výsledky. Učiteľ usmerňuje porovnanie, pomáha triediť. Žiaci sú vedení k tomu, aby slovne zhodnotili množstvo a charakter odpadu.
Ciele:
- Uvedomiť si množstvo odpadu vyhodeného za jeden deň
- Zamyslieť sa nad tým, ako žiaci triedia/netriedia
- Všímať si množstvo obalového / jednorazového odpadu
- Diskutovať o možnostiach, ktoré v rámci separácie má daná škola
Príprava, pomôcky :
Učiteľ včas zabezpečí
- 3 igelity (1x1m)
- 6 párov pracovných rukavíc, ideálne nie jednorazových, dvoje do každej skupiny
- 3 smetné koše z rôznych tried
Trvanie aktivity:
20 minút
Popis aktivity v krokoch:
- Rozdelenie žiakov do troch skupín
- Rozdelenie ochranných rukavíc, igelitu a smetných košov
- Vysypanie košov na igelit
- Triedenie odpadu podľa materiálu
- Zhodnotenie triedenia učiteľom
- Diskusia
- Odnesenie vyseparovaného odpadu do správnych nádob (ak škola také má)
Tipy na rozšírenie, modifikáciu:
Návrh otázok:
- Je toho odpadu veľa/málo?
- Mohlo by toho byť menej?
- Čomu sa viem vyhnúť, čiže neprinesiem si to do školy vôbec?
- Čo viem nahradiť niečím iným?
- Čo by sa dalo vytriediť a zrecyklovať?
- Čo vyhadzujú žiaci najčastejšie?
